音 樂 魔 法 屋

對絕大多數的人來說，音樂都是件有趣的事情，而能夠自己演奏出音樂，更是充滿成就感與樂趣的事情。

當孩子說想要學樂器，可能他是一時受到甚麼刺激，引發他的好奇心；也可能是他已經想了很久，終於鼓起勇氣開口說想要學：當然也可能是兩種情況的結合，某個神奇的體驗終於燃起他內心的火焰，決定要開口。

無論是哪種狀況，我們都要先恭喜您。孩子「主動地」想要學習任何一樣新事物，願意挑戰原本不會的，來讓自己更加成長，這不正是為人父母者所期待的嗎？

就學習這件事情，學會走路、學會講話、學會認字、學會字母、學會安全地過馬路，學會思考，學會算數，學會組裝複雜的模型積木，每次的學習都為孩子帶來更進一步的成長。

因此，當孩子說要學樂器，那就是又一個成長機會開啟的時候。

首先，我們要先確定孩子想學習什麼樣的樂器。鋼琴？吉他？提琴？爵士鼓？長笛？烏克麗麗？樂器很多樣，孩子挑了其中特別的一樣，通常是因為那樣樂器特別的吸引他。

一般來說便於攜帶的樂器，如果家中沒有，會建議購買、租用，或借用，以便在家中也可以練習；體積較大的樂器在剛開始學習的時候，可能還無法在家中準備，那麼是否有練習的地方可以使用？有沒有替代的家中練習方式？就會影響到學習地點的選擇。

以音樂魔法屋來說，在琴房閒置的時候，很歡迎需要練習的孩子來使用。那麼就可以解決家中無法練習的問題。

第二，樂器彈奏本質上是身體的活動，需要透過練習來增加身體的感知力與控制力。而在這個過程中，必然會遇到挫折。

許多研究顯示學習音樂會帶來很多的好處，腦部的開發、神經的活化、情緒的改善、成績的提升等等，不過我們覺得，學習音樂的過程中會遇到的挫折，對孩子的成長有很大的幫助。

簡而言之，就是學習面對挫折的態度。

遇到練不起來的時候，我們找尋方法，幫助孩子通過這一關。有些比較困難的地方，會需要花上較多的時間，我們分析需要加強的地方，幫助孩子走過這個階段。

當我們遇到挫折的時候，可能會有無助、失去方向、氣餒、失去自信等等，孩子也是一樣。家長的支持，能讓孩子覺得他並不孤單，而能提起勇氣面對難關。

一次又一次地克服難關，孩子在這個過程中不但能得到學習音樂的好處，更能在未來人生中學會應對困難的態度。

第三，和孩子一起成長。學習樂器雖然是孩子想要的，不過家長也可以在這個過程中間，透過陪伴、關心，來讓自己也走進孩子的學習歷程中，一方面可以增加自己對於音樂的認識，另一方面，能讓孩子知道您對她的關懷。陪伴孩子練習，和老師交流孩子在家練習的狀態，都能讓您更了解孩子的心境。若是家長本身也具備一定程度的音樂能力，還能適當地提醒他忽略的地方。

此外，除了上課練習之外，也可以鼓勵孩子多多利用樂器展現自己。也許是利用家庭聚會、成果發表會、比賽、甚至檢定等等，與更多的人交流。有人說，音樂是沒有文字的語言，那麼我們可以與自己，也可以與別人對話。音樂雖然沒有文字，往往卻能傳達比文字更多的意思唷。

那麼，當孩子想要學樂器的時候，我們可以為他先把自己準備好，與他一起開始他的音樂學習吧！