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![kid-piano-1381852206-article-0[1]](https://pic.pimg.tw/mmhouse/1386606888-1338703201_n.jpg "kid-piano-1381852206-article-0[1]")
一項由美國密西根州立大學進行的研究指出，學習樂器或者是音樂啟蒙課程的孩子，在類比、直覺、想像－這些都是解決科學問題的關鍵技巧上，有較好的表現。
對密西根大學榮譽學院一群1990~1995年的畢業生研究指出，有93%的人在成長過程中有受到音樂訓練（相對於此，一般人僅有34%的比例）。
更廣泛的來說，這個研究也發現這些畢業生中擁有發明專利與自有企業的人，在童年階段接觸到藝術的時間比一般人多出八倍。
密西根大學社區與經濟發展中心的主任Rex LaMore說：「從專利產生、企業創建、論文發表的數量來看，如果你從小到大都能持續學習音樂，你比其他人更有可能成為一個創新者。」
原文請參考Classic FM
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